正规教学和业余教学的区别

　　正规教学和业余教学的区别

　　(1)正规的吉他教学法有明显的系统性和步骤，注重教学过程的循序渐进和基础的系统性，这样的好处是能让学生获得扎实的演奏功底，为以后的提高、进入高水平的演奏，打下良好的发展基础和可塑性;业余的教学是急功近利的，它迎合一些对吉他不是很了解的一些初学者,表面上教给你会弹一点东西,但没有明确的教学思路和方法，没有教学的系统性和逻辑性，这些可能会在前一阶段感觉不明显，但随着课程的深入进展，这些过程的缺失和贫乏以及不合逻辑性的教学，会慢慢形成一个空洞和瓶颈，一开始这种缺失和空洞学生自己是认识不到的，但会随着学习的进展和提高逐渐扩大,以致于影响今后的进步和提高.这种情况的一般反映是，学生只是徒增一些演奏数量，但实质性的水平并没有多大进展，让学生在后期暴露出很大的缺点，弹到难度稍微大一点的东西，感觉很难，总是无法克服一些常规问题，怎么练都弹不好，难以进步，这种情况往往还会导致更严重的后果，假如以后再进行正规学习的话，会变得很难施教!

　　(2)正规的教学注重知识的学习和引导，注重演奏观念和正确意识的培养，别小看这些东西，它是直接关系到水平的进步和提高的重要环节!业余的吉他教学几乎完全忽视这些看不见的内在的培养和知识的学习，相反，会由于缺乏这些内在的东西，会给学生潜在地形成一种片面的、甚至是无知的观念形成，会误导学生对吉他演奏的理解，甚至形成片面的观点.

　　俗话说:"见过天多大的人,就不会说自己有多大",这种片面狭义的教学结果，会让学生变得狂妄和浮躁，一方面好大喜功、急功近利，另一方面易表现自己有限的所学，或认为自己有限的所学很了不起，老师也不过如此，等等，萌生一种无知的自大、认识的片面和狭窄，这不但会让自己脱离正常的常规，而且也和正常的常规交流存在障碍，这是业余教学对人形成的隐性的、自己难以察觉的大危害。

　　(3)正规吉他教学注重技术和理论的同步，能让学生明白演奏和练琴的方法和道理，会让学生形成一套规范的方法和思想，学生在学习过程中，会逐步建立演奏和学习的方法体系，能举一反三，一旦掌握这些真谛，会在学习的路程中走的更远.

　　业余教学，让吉他演奏的技术、技巧和知识以及应用理论的脱节，表面上仅仅是会弹那么一点，但没有质量而言,自己根本不知道弹的是什么，甚至会导致对知识和理论的轻视，这样的后果会让学生只重视一些表面,结果反而会让技巧变得更加脱离音乐、脱离正确的理解和演绎，终妨碍了技巧的形成，造成比较严重的“比例失衡”，学习结束后，缺乏自己处理乐谱、乐曲和难点的能力，让学生以后的学习，陷入“不知道自己该怎样往下进行”的迷惘当中。

　　(4)正规的吉他教学对音色、节奏以及对演奏的把握能力与控制能力非常讲究，因为这是事关终演奏水平的问题，也是终决定学生演奏能力和演奏表现能力的问题.通常，在正规的吉他教学中，这些问题的教授和学习会占相当的篇幅和分量。

　　业余吉他教学几乎忽视这些问题的存在，有一种“哄”学生和迎合学生的倾向，导致学生演奏的音色感概念很差、对演奏中的左右手运指、指法和手型没有明确的概念，导致“由着自己性子”弹的那种感觉，使学生演奏吉他的控制能力很差，或根本没有控制、不知道控制、不会控制、不懂得控制，在内行人眼里，演奏的控制技巧和使用技巧是评价一个人演奏水平的关键，业余教学在这方面，表现的几乎是没有任何优势，业余的教师，其业余之处，往往就表现在这里!

　　(5)正规的教学不会把教学当成促销手段，相反，业余的教学会打着教学的幌子来进行促销:比如社会上有一些“买吉他，免费学初级”、“买吉他，免费学吉他”的吉他促销活动，这种活动对以销售为目的的吉他厂家来说,是无可厚非的,但出现在吉他教学中却是让人怀疑的,要知道世界上没有免费的午餐，这是一种非常明显的商业促销行为，离正规教学的理念差距很远，这种情况不需要再多进行论证和叙述，明眼人一看就知道怎么回事。

　　业余教学、商业教学不但寿命不会长久，而且，这种行为离真正的吉他教学差距实在太大，充其量是一种投机行为，只是暂时吸引一些没有分辨能力的人，不良的教学，不但明显地搀杂着发财、赚钱的商人心理，而且还是对吉他教学的错误引导,这种行为损害的不是别人，是爱好吉他的学生自己!